Publicaciones de Categoría: Estudiar

Visita del CEIP Vital Alsar

Potenciar la FP desde edades tempranas sin sesgo de género es uno de los objetivos de la Orientación Profesional. 

El pasado 7 de marzo nos visitaron alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria del CEIP Vital Alsar para profundizar en las investigaciones que habían realizado sobre el funcionamiento de los motores de  vehículos. Fueron recibidos por el Equipo Directivo  y la responsable de Orientación en el hall del Centro, escogieron sus credenciales y pusieron sus nombres.

Empezamos el recorrido en las instalaciones de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos viendo todos los elementos del motor y su funcionamiento; bailaron al ritmo de la música de un coche de sonido que realizó el alumnado hace unos años en el marco de un proyecto de innovación, se les enseñó un coche de carreras y cómo se construye para la competición Euskelec y finalizaron la visita en el Aula de Emprendimiento en la que se mostró Electude, una plataforma de e-learning que permite aprender de forma interactiva el funcionamiento interno de los vehículos.

Antes de terminar la visita firmaron en unas cartulinas dibujando o expresando lo que más les había gustado de todo lo aprendido esa mañana.

Esta Visita  organizada por el Departamento de Información y Orientación Profesional  no hubiese sido posible sin la ayuda de Daniel San Juan, jefe del Departamento de Transporte y Mantenimiento de Vehículos y la participación de profesores de dicha familia profesional como Oscar Benavides, Andrés González, Cesar Cabielles y alumnado de carrocería, automoción y electromecánica de vehículos. Dar las gracias también al profesorado y alumnado del CEIP Vital Alsar por su interés, motivación y ganas de aprender todo lo relativo al  sector de la automoción. 

Jornadas de Orientación Profesional en el CIFPNº1

En el marco de la Semana Tecnológica del CIFPNº1, celebrada entre el 13 y el 17 de febrero, además de actividades de carácter tecnológico y concursos, se han desarrollado los días 16 y 17 de febrero, unas Jornadas de Orientación Profesional dirigidas a los segundos cursos tanto de grado medio como superior de 3 familias profesionales: Transporte y Mantenimiento de Vehículos; Instalación y Mantenimiento y Electricidad-Electrónica.

Han sido organizadas por el Departamento de Orientación en coordinación con los Jefes de Departamento de las Familias Profesionales y tutores de FCTs.

Se desarrollaron 3 mesas redondas constituidas por exalumnos y exalumnas del Centro de cada una de las familias profesionales, anteriormente mencionadas, con diferentes trayectorias profesionales: empresarios; trabajadores por cuenta ajena; funcionarios y universitarios. Posteriormente el alumnado asistente planteó preguntas a los ponentes y en algunos casos se establecieron debates muy interesantes relativos a la importancia de la ACTITUD del alumnado a la hora de encontrar y mantener un trabajo; la necesidad  de realizar un aprendizaje a lo largo de la vida; no olvidar los idiomas y se animó a estudiar y trabajar en el extranjero para ampliar horizontes y expectativas.

La finalidad de estas Jornadas era proporcionar al alumnado de segundos cursos, que están próximos a terminar su formación en  el Centro y empezar las FCTs, que vayan conociendo y adquiriendo herramientas de autoorientación para que puedan diseñar un itinerario  personal y profesional lo más acertado posible.

Programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en julio de 2023.

Se convocan 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana de duración, en el mes de julio de 2023.Se puede presentar solicitudes hasta el 3 de abril.

Los beneficiarios deberán cumplir una serie de requisitos:

a) Haber nacido entre el 1 de enero de 2003 y el 31 de diciembre de 2006.

b) Estar matriculado en el curso 2022-2023 en cualquier curso de alguno de
los siguientes estudios:
– Bachillerato
– Enseñanzas profesionales de música y danza
– Grado medio de Formación Profesional
– Grado medio de artes plásticas y diseño
– Grado medio de enseñanzas deportivas y
– Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado.

c) Haber obtenido en el curso 2022-2023 la condición de becario del
Ministerio de Educación y Formación Profesional en alguno de los estudios
reseñados en el apartado anterior conforme a la Resolución 10 de marzo de 2022,
de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de.
carácter general, para el curso académico 2022-2023, para estudiantes que cursen
estudios postobligatorios (BOE del 12 de marzo).

d) Tener aprobadas todas las asignaturas del curso 2021-2022, a fecha de
finalización del curso, con una nota final mínima de 9 puntos en la asignatura de
inglés.

En el caso de solicitantes que estén matriculados en enseñanzas bilingües,
pero no hayan cursado la asignatura de inglés como materia individualizada el
curso anterior, se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la asignatura de
inglés de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

e) Estar situado en un lugar del orden de prelación de solicitudes que le
permita la obtención de una de las becas convocadas.

Si estás interesado pincha aquí.

 

Programa Cicerone

El martes, 17 de enero, nos visitaron, María y Pilar del SOUCAN ( Servicio de Orientación de la Universidad de Cantabria) para informar y orientar a nuestro alumnado  que estudiar en la Universidad de Cantabria puede ser otra opción viable y realista tras terminar un Ciclo de Grado Superior.

Nos informaron de los campus y oferta educativa de la Universidad de Cantabria; su inserción profesional; de los requisitos y procedimiento de la EBAU; becas y ayudas al transporte. La cuestión que más interés y consultas planteó fue el reconocimiento de créditos por parte de la Universidad.

El reconocimiento de créditos correspondiente a los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional impartidos en la Comunidad Autónoma de Cantabria se llevará a cabo conforme a lo establecido en las tablas de reconocimiento de créditos incluidas en el Convenio suscrito, a estos efectos, entre la Universidad de Cantabria y el Gobierno de Cantabria. Si te interesa seguir leyendo pinche aquí. 

¡Hola! Soy OrientaBot

OrientaBot es un chatbot, creado para facilitar el acceso de la población joven a una selección de los principales recursos para el desarrollo de su vida profesional.

           

OrientaBot es el chatbot que te facilita el acceso a una selección de los mejores recursos sobre Información Juvenil, Orientación Académica y Profesional, Educación, Formación, Desarrollo Profesional, Empleo, Autoempleo y Competencia Profesional.

Accede gratis y sin dar tus datos personales a través de la App o directamente desde el enlace:https://www.orientajoven.com/. OrientaBot no te orienta, te ayuda a orientarte y te recomienda siempre acudir y consultar personalmente a los servicios de Información Juvenil y Orientación Profesional de tu zona para una mejor atención.

Jornada de Estrategias de Estudio

El Departamento de Información y Orientación Profesional en colaboración con el profesorado de FOL, lleva impartiendo durante dos semanas, a los primeros cursos de Grado Medio y Superior, Técnicas de Estudio para facilitar  su proceso de aprendizaje y que éste sea más eficaz.

Alumnado del Ciclo de Electromecánica de Vehículos comprobando su velocidad y comprensión lectora.

Se abordan cuestiones como las condiciones del espacio de estudio ;las condiciones físicas y mentales del estudiante; el propio proceso de aprendizaje y la motivación para  sacar adelante el Ciclo. El documento de Estrategias de Estudio se encuentra disponible en los Teams o Moodle del módulo de FOL de cada Ciclo y también puedes acceder pinchando aquí.