Taller “Solo con tus manos”: aprender a salvar vidas.

Un año más, nuestro centro ha acogido el taller Solo con tus manos, dirigido a alumnado tanto del turno de mañana como de tarde, en el marco de la iniciativa del Ayuntamiento de Santander y el Colegio de Médicos de Cantabria.

A través de sesiones prácticas, el alumnado ha aprendido a identificar una parada cardiorrespiratoria, actuar con rapidez y aplicar técnicas básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP), así como a solicitar ayuda de forma adecuada.

Se trata de una actividad muy valorada por su carácter práctico, que no solo aporta conocimientos esenciales, sino que también fomenta la responsabilidad, el trabajo en equipo y la toma de decisiones en situaciones de emergencia. Sin duda, una experiencia formativa clave que contribuye a preparar al alumnado para actuar con seguridad y eficacia ante situaciones reales.

Primer Amigo/a Invisible Literario: una actividad para compartir, recordar y cuidar.

La coordinación de bienestar del centro ha llevado a cabo recientemente una actividad muy especial en nuestro centro: el Amigo/a Invisible Literario, una iniciativa que ha unido a una parte significativa del claustro en torno a la lectura, la convivencia y el recuerdo.

Esta actividad ha consistido en el intercambio de libros como gesto simbólico de cuidado, atención y conexión entre compañeras y compañeros. Más allá del simple intercambio, el verdadero valor de la actividad reside en el vínculo que se genera a través de las palabras, las historias y el acto de compartir.

El encuentro ha tenido además un significado especialmente emotivo. Durante la jornada, se realizó la entrega del primer libro a la familia de Loli, compañera que siempre formará parte de nuestra comunidad educativa. Este gesto, sencillo pero profundamente significativo, quiso rendir homenaje a su memoria y expresar el cariño y el reconocimiento del claustro.

El encuentro se desarrolló en un ambiente cercano y acogedor, acompañándose de un café compartido con pastas y quesada, favoreciendo así un espacio de diálogo, encuentro y bienestar entre las personas participantes.

Desde el equipo de Bienestar seguimos apostando por actividades que fomenten la convivencia positiva, el cuidado mutuo y la construcción de comunidad. Experiencias como esta nos recuerdan la importancia de detenernos, compartir y mantener vivos los lazos que nos unen.

 

Asistimos al plenario de la CEOE «Talento y gestión del capital humano: retos para competir en mercados cambiantes».

Nuestra compañera Blanca Curiel asiste a la jornada “Talento y gestión del capital humano: retos para competir en mercados cambiantes”, contribuyendo a fortalecer la conexión entre el ámbito educativo y el tejido empresarial.
 
Las empresas se enfrentan a un momento de transformación profunda marcado por la digitalización, la inteligencia artificial, la transición energética y los nuevos modelos laborales. En este escenario de cambio constante, el talento se posiciona como el activo más crítico y estratégico. La tecnología y las infraestructuras se pueden adquirir, pero la capacidad de innovar, adaptarse y liderar estos cambios reside exclusivamente en las personas.
 

El éxito del mañana pertenece a las organizaciones que pongan el desarrollo y el bienestar de su talento en el centro de su estrategia actual.

 Dentro de esta visión estratégica, la atraccióndeltalento es un pilar fundamental. Aquí es donde el profesorado puede intervenir como agente clave, permitiendo a las organizaciones codiseñar perfiles, anticipar sus necesidades de contratación y asegurar una transición del aula al puesto de trabajo.

 

 
 
 

FINEXIT: el escape room financiero en el CIFP Número Uno.

El pasado 22 de mayo, el autobús de la Cámara de Comercio de España en colaboración con Fundación MAPFRE, visitó nuestro centro para desarrollar una jornada de formación financiera dinámica y muy participativa.

La actividad, denominada “FINEXIT. El escape room financiero”, tiene como objetivo principal que el alumnado de Formación Profesional adquiera y aplique conocimientos financieros que forman parte del currículo de sus ciclos formativos. Diseñada como un escape room, se desarrolló en el interior del propio autobús, donde el alumnado tuvo que resolver diferentes retos inspirados en situaciones reales.

A lo largo de la experiencia, se trabajaron conceptos clave como el análisis de cuentas anuales, la documentación bancaria (IBAN), la forma jurídica de la empresa, la estructura organizativa (organigrama o dirección ejecutiva), así como aspectos estratégicos como el análisis DAFO. También se abordaron cuestiones vinculadas a divisas, tipos de interés y conceptos aseguradores básicos como la prima, las coberturas y los derechos y obligaciones de las partes.

Más allá de los contenidos técnicos, esta actividad fomenta el desarrollo de competencias esenciales como la creatividad, la competencia emprendedora, la empatía, la competencia lingüística y la competencia matemática. Asimismo, al tratarse de una metodología activa, contribuye al desarrollo de habilidades transversales fundamentales: trabajo en equipo, toma de decisiones, gestión del tiempo, pensamiento crítico, iniciativa, resolución de problemas, liderazgo y comunicación, entre otras.

Se trata, por tanto, de una propuesta innovadora tanto por su formato como por su enfoque práctico, que acerca de forma amena y accesible un tema tan relevante para la vida cotidiana como es la educación financiera. Sin duda, una experiencia enriquecedora que contribuye al desarrollo integral del alumnado y a su preparación para la vida personal y profesional.

El centro participa en una mesa redonda sobre extranjería en la Semana de la Administración Abierta 2026.

La Semana de la Administración Abierta 2026, celebrada del 18 al 24 de mayo, es una iniciativa impulsada por la Alianza para el Gobierno Abierto que promueve la transparencia, la participación ciudadana y la cercanía de las administraciones públicas. En este contexto, el área de extranjería de la Secretaría de Estado de Migraciones, junto con el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, organizaron diversas actividades como jornadas de puertas abiertas, visitas guiadas y actos informativos en las Oficinas de Extranjería.

Entre las actividades destacadas tuvo lugar la mesa redonda titulada “Historia de Regularización”, celebrada el miércoles 20 de mayo y organizada por la Oficina de Extranjería de la Delegación del Gobierno. Este encuentro, de carácter técnico y ciudadano, adquirió especial relevancia en el contexto del proceso de regularización extraordinaria en curso, orientado a facilitar la integración de miles de personas en la economía formal.

El acto contó con la presencia institucional de Pedro Casares, delegado del Gobierno en Cantabria, así como con la participación del equipo técnico de la Oficina de Extranjería: Raúl Fernández García, jefe de Extranjería, y Patricia Errea Gutiérrez, directora del Área de Trabajo y Migración.

Durante la mesa redonda se abordaron cuestiones clave relacionadas con la gestión y evolución de la extranjería en España:

  • Evolución normativa: análisis de las regularizaciones extraordinarias y el impacto de la reciente reforma del reglamento.
  • Digitalización de trámites: reflexión sobre la gestión telemática de expedientes y la necesidad de reducir la brecha digital en colectivos vulnerables.
  • Transparencia pública: explicación por parte del personal técnico de los criterios de resolución de los expedientes y del funcionamiento interno de la administración.

Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la intervención de Juan Martín Peña Cortés, alumno de Grado Superior de Mecatrónica Industrial de nuestro centro, quien asistió al acto acompañado por las docentes Lidia Murillo y Mª José Sardina como integrantes del equipo dinamizador de bienestar y coeducación 360º.

Durante su participación, compartió su experiencia personal en el proceso de regularización, aportando una visión directa y cercana de las dificultades a las que se enfrentan muchas personas. Entre ellas, destacó los obstáculos administrativos para la obtención del Número de la Seguridad Social (NUSS), requisito imprescindible para acceder a la formación en empresa dentro de su ciclo formativo. Su testimonio puso de manifiesto no solo las dificultades burocráticas, sino también el esfuerzo, la perseverancia y el papel fundamental del acompañamiento educativo e institucional en estos procesos.

La intervención de nuestro alumno contribuyó a generar un espacio de reflexión y sensibilización, permitiendo visibilizar la realidad de parte del alumnado que compagina su formación con procesos administrativos complejos vinculados a su situación personal. Además, permitió sensibilizar al público sobre la realidad que vive el alumnado que se encuentra en situaciones similares.

Desde el centro queremos expresar nuestro reconocimiento y agradecimiento a Juan Martín Peña Cortés por compartir su experiencia, así como a todas las personas participantes en la mesa redonda, por contribuir a un diálogo enriquecedor basado en la empatía, el conocimiento y el compromiso social.

Asimismo, queremos agradecer especialmente a Raúl Fernández García y Patricia Errea Gutiérrez su invitación a nuestro centro y a nuestro alumno para participar en esta mesa redonda, brindando una oportunidad única de visibilizar la realidad del alumnado y de conectar la formación profesional con el ámbito institucional.

Este tipo de iniciativas refuerzan nuestro compromiso con una formación inclusiva, que no solo prepara a nuestro alumnado a nivel académico y profesional, sino también en valores de convivencia, respeto y diversidad.