El martes, 13 de enero, se celebró un taller de Neurociencia en el Centro dirigida a los cuatro grupos participantes en el proyecto OrientaESO para que adquieran unas nociones básicas de cómo funciona nuestro cerebro, de entender los procesos de aprendizaje que se generan, por qué aprendemos más o nuestro cerebro se resiste a salir de nuestra zona de confort y adquirir nuevas competencias.
El momento vital en el que se encuentra nuestro alumnado es muy propicio para los aprendizajes y que éstos se produzcan de forma exponencial, sin olvidar la importancia de la motivación y el esfuerzo y se podrá mejorar la atención a los estudiantes procedentes de la ESO.
La jornada fue impartida por Andrés G. Inchauspe, profesor de automoción, pedagogo y apasionado de la neurociencia y su aplicación a la docencia. Destacar la participación e implicación del alumnado en la realización de las diversas actividades y dinámicas para afianzar y reforzar los contenidos impartidos.
