¿Conectados o Atrapados? Reflexionando sobre la Hiperconectividad en nuestro Instituto

En la era del «siempre encendidos», la línea que separa nuestra vida real de la digital es cada vez más delgada. Las TIC han difuminado la frontera entre la vida profesional y personal, dando lugar a un riesgo psicosocial emergente: la Hiperconectividad laboral.

El enfoque técnico: ¿Qué dice las estadísticas?

Según el reciente estudio del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (INSST) sobre Hiperconectividad y Salud Mental (2025), la disponibilidad permanente no es solo una «costumbre», sino una sobrecarga cognitiva que impacta directamente en nuestra salud mental. Algunos de los síntomas que ocasiona son los siguientes:

  • Trastornos del sueño: Es el indicador más frecuente, afectando al 63,13% de los trabajadores analizados.
  • Tecnoestrés y Tecno invasión: Sentir la obligación de responder al instante (telepresión) genera una activación psicofisiológica que deriva en ansiedad y agotamiento.
  • Infoxicación: La incapacidad de procesar el flujo incesante de información real genera un aumento de la carga de trabajo mental, tanto cuantitativa como cualitativa.

Previniendo el problema desde el aula

En nuestro instituto hemos decidido que no basta con hablar del problema; hay que medirlo para entenderlo, y ofrecer a nuestros alumnos herramientas para afrontarlo. Por eso, a lo largo de este curso hemos querido explorar diferentes formas de abordar la cuestión. El Departamento de Fabricación Mecánica encabezado por Nicolás y en colaboración con nuestra orientadora, Cruz han implementado un pequeño experimento para que nuestro alumnado tome conciencia del impacto de las pantallas en la salud mental.

Algunos participantes y profesores posando en el taller

¿En qué consiste el experimento?

Mas allá de prohibir los móviles en el aula, tratamos de acompañar al alumno aportándole consciencia sobre el abuso de las pantallas y un mundo caracterizado por los estímulos.

  • Medición ¿Cuántas horas pasas pegado a la pantalla? Vamos registrando las horas que el alumnado invierte utilizando el móvil. No basta con suponer, sino de trabajar con datos reales.
  • Análisis ¿Cómo te hace sentir este hábito? Con el apoyo de Cruz, esos datos se transforman en una reflexión sobre el bienestar emocional. ¿Cómo nos sentimos después de tres horas de scroll infinito? ¿Qué dejamos de hacer por estar pegados a la pantalla?
  • Menos tiempo de pantalla es más vida. El objetivo final es ambicioso pero vital: reducir el tiempo de pantalla para recuperar el tiempo de vida, de taller, de estudio y de conversación cara a cara.

Nuestro enfoque es que no se trata de demonizar la tecnología, sino de aprender a ser sus dueños y no sus esclavos. Medir nuestro consumo es el primer paso para recuperar el control.

Uno de los alumnos muestra el registro de horas semanales

¿Por qué es tan importante protegerse de la hiperconectividad?

La Fabricación Mecánica requiere precisión, paciencia y una atención plena en la tarea física, algo que la hiperconectividad destruye. Al medir el tiempo de móvil, los alumnos se dan cuenta de que su rendimiento disminuye significativamente cuando dedican más tiempo a la pantalla que a otros hábitos como el descanso, las interacciones sociales presenciales, o el deporte.

Por su parte, Cruz, desde el Departamento de Orientación, les explica conceptos que explican este fenómeno y cómo evitarlo: qué es la dopamina, cómo funciona nuestro cerebro, el poder de los hábitos. El objetivo último es cuidar la salud mental de nuestros jóvenes, fomentar relaciones más sanas y directas y aumentar su energía y bienestar.

Comentando con el profesor los avances.

Un Reto para toda la Comunidad educativa

Queremos que este proyecto sea una invitación para todos. Os animamos a revisar vuestro propio «tiempo de uso» en los ajustes del teléfono. Quizás la cifra os sorprenda y os anime a ajustar vuestros hábitos.

Desde el instituto, seguiremos trabajando para que nuestros alumnos salgan preparados no solo con las mejores competencias técnicas, sino también con las competencias personales y sociales necesarias para navegar en un mundo digital sin naufragar en él.

¡Menos pantallas, más conexiones reales!

 

Cómo rendir al máximo sin destrozarte la espalda

Pasar horas y horas delante de los apuntes o el ordenador forma parte de la vida académica, pero terminar el día con dolor de espalda, cuello o cabeza no debería ser normal. Desde el departamento de Seguridad y Medioambiente queremos darte las claves de la ergonomía aplicada a tu estudio.

No se trata solo de comodidad; una buena postura mejora la concentración, reduce la fatiga y, a largo plazo, evita lesiones. ¡Toma nota de estos consejos para preparar tus exámenes de forma saludable y notarás la diferencia!

  1. La regla de los 90 grados (Tu postura base)

Tu cuerpo te agradecerá que mantengas una postura neutra. Para conseguirlo, busca los 90 grados en tres puntos clave:

  • Espalda y caderas: Siéntate bien atrás en la silla, apoyando la zona lumbar. El respaldo debe formar un ángulo de 90° a 100° con el asiento.
  • Rodillas: Las piernas deben formar un ángulo recto, evitando cruzar las piernas o sentarte sobre una de ellas.
  • Pies: Tienen que estar completamente apoyados en el suelo. Si no llegas, utiliza un reposapiés (o un par de libros grandes en su defecto).
  1. Adiós al «cuello de texto» (Pantallas y apuntes)

El peso de nuestra cabeza se multiplica a medida que la inclinamos hacia adelante. Para evitar la sobrecarga cervical:

  • La pantalla, a la altura de los ojos: El borde superior del monitor o portátil debe quedar a la altura de tu mirada horizontal. Si usas portátil, plantéate usar un soporte y un teclado/ratón externo.
  • Usa un atril para los apuntes: Estudiar con los folios totalmente planos en la mesa te obliga a forzar el cuello. Un atril (o colocar los apuntes apoyados en una carpeta) cambiará por completo tu postura.
  1. La iluminación: Tu aliada contra la fatiga visual

A veces el cansancio no es físico, sino visual. Forzar la vista provoca dolores de cabeza y pérdida de concentración:

  • Prioriza la luz natural siempre que puedas.
  • Si usas flexo, colócalo en el lado contrario a la mano con la que escribes para no hacerte sombras.
  • Regula el brillo de las pantallas: no debe ser superior a la luz ambiental de la habitación.

   4. Dosificar es clave: la importancia del descanso

La mejor postura es la que dura poco. El cuerpo humano está diseñado para moverse, por lo que estar estático cuatro horas seguidas es perjudicial, por muy ergonómica que sea tu silla.

  • Cada 50 o 60 minutos de estudio, levántate. Camina un par de minutos, estira los brazos, mueve el cuello suavemente y mira por la ventana hacia un punto lejano para relajar los músculos oculares.
  • Hidrátate regularmente, y notarás cómo aumenta tu nivel de concentración.

Estudiar de forma inteligente también significa cuidar tu salud. Pon en práctica estos consejos hoy mismo y notarás la diferencia en tu energía y en tu rendimiento. ¡Mucho ánimo con el estudio!

28 de abril, Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo: Inscripciones abiertas para la jornada sobre riesgos psicosociales

El próximo 28 de abril es una fecha clave en nuestro calendario: el Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo. Este año, el lema propuesto por el INSST y la OIT se centra en «El trabajo que cambia: Nuevos desafíos psicosociales«. La jornada técnica “El trabajo que cambia: nuevos desafíos psicosociales” propone un espacio de reflexión y análisis sobre estos cambios y sus consecuencias en la población trabajadora.

A lo largo del encuentro se abordarán los principales factores psicosociales asociados a la evolución del trabajo, así como las estrategias preventivas necesarias para hacerles frente desde una perspectiva técnica, organizativa y de promoción de la salud.

¿Qué vamos a aprender en esta jornada?

El programa es una hoja de ruta imprescindible para cualquier futuro técnico de PRL. Algunos de los bloques más destacados son:

  • Desconexión digital: María Jesús Otero Aparicio (INSST) analizará el reto del equilibrio digital, un tema que complementa perfectamente el estudio sobre hiperconectividad que hemos analizado en clase.
  • Impacto del cambio climático: Se discutirá cómo el entorno ambiental afecta a la salud mental y organizativa.
  • Nuevas legislaciones: Una mirada jurídica a los riesgos psicosociales que están por venir.

¿Cuál es la estructura de la jornada?

Se abrirá con una ponencia inaugural dedicada al análisis de los desafíos psicosociales desde la perspectiva jurídica, en la que se expondrán el panorama actual y las perspectivas de evolución en materia de legislación sobre los riesgos psicosociales.

El primer bloque, “Transformaciones del trabajo y riesgos psicosociales”, se centrará en tres ámbitos relevantes: el trabajo en plataformas, la desconexión digital y los riesgos psicosociales en el sector agropecuario. La expansión de nuevas formas de organización del trabajo, la creciente conectividad y las particularidades de determinados sectores
productivos están redefiniendo la forma en que estos riesgos se manifiestan. En este contexto, resulta necesario reflexionar sobre cómo factores como la disponibilidad permanente, la intensificación del trabajo, la incertidumbre organizativa o características de determinados sectores como el aislamiento pueden incidir en la salud mental y el bienestar de las personas trabajadoras.

En el segundo bloque “Precariedad, cambio climático y riesgos psicosociales” se abordarán otros aspectos que también están adquiriendo una importancia creciente en la generación de riesgos psicosociales. En particular, se analizará la precariedad laboral a la luz de las aportaciones del Informe PRESME, que ha puesto de relieve la relación entre la
inestabilidad, la inseguridad y la incertidumbre sobre las condiciones de trabajo y su impacto en la salud mental de las personas trabajadoras. Junto a ello, se abordará cómo el cambio climático está alterando las condiciones en que se desarrolla el trabajo y sobre su incidencia en la generación de riesgos psicosociales.

La jornada se completará con la mesa redonda “Futuro de la PRL: retos para una nueva era”, integrada por los agentes sociales, que debatirán sobre estos retos y compartirán su visión sobre las necesidades y respuestas que plantea hoy la
prevención de los riesgos psicosociales en el mundo del trabajo.

¿Cómo participar? (Inscripción Online)

La jornada se podrá seguir de forma telemática, lo que nos permite estar en primera línea de la prevención sin salir del centro o desde casa.

  • Fecha: 28 de abril de 2026.
  • Horario: De 10:00h a 13:45h.
  • Inscripción: Es gratuita, pero se debe obtener el enlace de acceso.

[AQUÍ TIENES EL ENLACE PARA EL ACCESO ONLINE] 

No os perdáis esta oportunidad de ver cómo la Seguridad y Salud evoluciona hacia un modelo más humano, digitalmente responsable y adaptado a los nuevos tiempos. ¡Nos vemos (digitalmente) el día 28!

Luces y sombras de la seguridad laboral en 2025: Menos mortalidad general, pero la Construcción y los trayectos quedan en deuda

El Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (INSST) ha publicado los datos de avance de la siniestralidad laboral correspondientes a 2025. Las cifras muestran una tendencia general positiva en la seguridad laboral en España, logrando una reducción significativa en los accidentes más graves en un año de máxima ocupación laboral.

Aquí te resumimos los puntos clave que todo profesional del sector debe conocer:

Descenso general de la mortalidad laboral

  • El dato más destacado es la caída del 9,6% en los accidentes mortales en términos absolutos respecto al año anterior.
  • En total, se registraron 584 fallecimientos, lo que supone 62 menos que en 2024.
  • El índice de incidencia de accidentes mortales (que ajusta el número de siniestros al total de trabajadores afiliados) se redujo un 11,6%.
  • Los accidentes graves también experimentaron una mejora, cayendo un 1,7%.

Preocupación en la Construcción

  • A pesar de la mejora global, no todos los sectores han seguido el mismo camino. Mientras que el sector Agrario (-30,4%), el de Servicios (-19,6%) y la Industria (-5,2%) lograron reducir sus fallecidos, la Construcción registró un aumento crítico.
  • En este sector, los accidentes mortales aumentaron un 21,5%, con 29 muertes más que el año previo.

El reto de los desplazamientos: Accidentes in itinere

Una de las notas negativas del informe es el aumento de la siniestralidad en los trayectos de ida o vuelta al trabajo.

  • Los accidentes in itinere aumentaron un 2,9% (2.562 accidentes más).
  • Los fallecimientos en estos desplazamientos crecieron un 0,7%.

Este dato evidencia la necesidad de reforzar urgentemente las estrategias de prevención en movilidad laboral.

¿Cómo mueren los trabajadores? Cambios en la tipología

El informe detalla un cambio interesante en las causas de los fallecimientos en jornada:

  • Aumentan: Los golpes por caídas de los trabajadores, que subieron un 3,2%.
  • Disminuyen: Causas naturales como infartos o derrames (-5,6%), accidentes de tráfico (-24%) y, de forma drástica, los golpes contra objetos en movimiento (-52,2%).

Aunque las cifras generales son esperanzadoras y consolidan una tendencia a la baja en la siniestralidad, el repunte en la Construcción y en los accidentes in itinere marca el camino de las prioridades preventivas para este 2026.

Innovación en Ruta: Digitalización para la seguridad en pymes de la construcción

La pasada semana, llegó al Sardinero la unidad itinerante ‘Universidad Pyme en Ruta’. Esta iniciativa, impulsada por Fundae, el SEPE y la Fundación Laboral de la Construcción, permitió a los profesionales y pymes del sector en Cantabria conocer de primera mano los avances en digitalización, ergonomía y seguridad que están transformando la industria de la construcción hacia un modelo más eficiente y seguro.

El equipo docente del departamento de Seguridad y Medio Ambiente del CIFP Número 1 de Santander participó activamente en estas jornadas, para conocer de primera mano. los sistemas de monitorización, la realidad virtual aplicada a visitas de obra y las nuevas soluciones de protección individual inteligente que marcarán el futuro del sector.
Se trataba de ofrecer una experiencia inmersiva para dar a conocer dispositivos disruptivos como los exoesqueletos y herramientas ergonómicas de vanguardia, diseñados específicamente para mitigar la carga física y prevenir trastornos musculoesqueléticos en entornos de obra.

Además, se profundizaron en las aplicaciones del ecosistema digital, destacando el potencial del modelado BIM (Building Information Modeling) para la planificación preventiva desde las fases iniciales del proyecto. El acceso a recursos formativos especializados y herramientas de gamificación presentados en el espacio «Digitalízate» subraya la imperante necesidad de una formación continua (upskilling) que capacite a los trabajadores autónomos y pequeñas empresas para gestionar los riesgos laborales de manera proactiva y tecnificada.

Fue una jornada muy instructiva donde descubrimos las nuevas herramientas innovadoras en el sector —desde chatbots de orientación laboral con IA hasta sistemas de verificación digital de maquinaria—. Una oportunidad muy buena para que nuestro alumnado adquiera las competencias técnicas necesarias para liderar una construcción más segura, resiliente y plenamente conectada con las exigencias de la industria 4.0.

                 

Visita de Ingemotions al CIFPNº1 de Santander

Visita de Ingemotions al CIFPNº1 de Santander

El pasado 30 de enero hemos recibido en el centro a Alberto Odriozola, representante de Ingemotions, tras la visita previa que nuestros docentes Javier Ruiz (Electricidad) y Alejandro Berrocal (Instalación y Mantenimiento) realizaron a la empresa en la búsqueda de nuevos destinos de prácticas para el alumnado de FEM y FEMI.

Durante el recorrido por nuestras instalaciones, Alberto pudo conocer de cerca el trabajo que realizamos en proyectos como:

  • Control inteligente de accesos mediante IoT (proyecto regional)
  • Ciberseguridad industrial y aplicación en Industria 4.0 (proyecto nacional de innovación)

Se mostró sorprendido por el nivel tecnológico del centro y agradeció poder ver dónde se forman los estudiantes que, en un futuro, podrían incorporarse a su empresa para realizar sus prácticas.

Seguimos fortaleciendo la colaboración entre Formación Profesional e industria para ofrecer más oportunidades a nuestro alumnado.