Las labores de tutoría incluyen toda una serie de documentación de diversos formatos y una dinámica de reuniones que requieren de un seguimiento contínuo. También el profesorado tutor tiene que elevar una serie de documentos que pueden requerir aclaraciones. Todo lo anterior ha de organizarse de modo coherente, pautado y secuencial, para que el desarrollo de la tutoría alcance un corpus coherente y productivo.

Las reuniones de tutoría pueden llegar a espaciarse en el tiempo de modo que estas labores de tutoría se llegan a resultar entorpecidas por una falta de comunicación fluída con la Jefatura de Estudios y la persona responsable del Dpto. de Información y Orientación Profesional, que juntos llevan el Plan de Acción Tutorial.

Este curso Moodle pretende ser una ayuda, y a la vez una guía de procedimientos para las labores de tutoría de grupos de primero de ciclos formativos.

Tratamos el proceso de creación y desarrollo de:

  • Plan Digital de Centro. Éste comienza con el Proyecto #DeCoDE Cantabria, que fija los objetivos y procedimientos del primero.
  • Competencia Digital en Educación. Esta competencia será incluida dentro de los objetivos del Plan Estratégico/Plan Funcional y El Plan Anual de centro.