![\"\"](\"https:\/\/cifpn1.com\/igualdad\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/COLLAGE-TALLER-EDUCAR-PARA-PREVENIR-650x650.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ayer, jueves 2 de marzo, ha tenido lugar la segunda sesi\u00f3n del taller \u00abEducar para prevenir\u00bb de la concejal\u00eda de Igualdad del Ayuntamiento de Santander, de la mano de Eva Montes y Paula Santiago de \u00d3ptima Desarrollo Humano.<\/p>\n
Los objetivos generales del taller han sido los siguientes:
\n– Sensibilizar al alumnado y profesorado participante en la experiencia sobre la violencia de g\u00e9nero en general y de manera particular sobre aquella que se da en las relaciones de pareja de adolescentes y j\u00f3venes.
\n– Eliminar los mitos e ideas err\u00f3neas subyacentes al fen\u00f3meno de la violencia de g\u00e9nero.
\n– Favorecer el desarrollo de habilidades para ser capaces de afrontar los conflictos, mostrando pautas de actuaci\u00f3n e informando de los recursos existentes en caso de agresi\u00f3n o maltrato.
\n– Capacitar para detectar y reconocer el maltrato f\u00edsico, psicol\u00f3gico y sexual; informando sobre los posibles comportamientos de la pareja que pueden significar un inicio de control exagerado o violencia.
\n– Utilizar al grupo de iguales, dada su importancia e influencia en esta etapa, como agente de cambio de mentalidad sobre la violencia de g\u00e9nero, utilizando para ello procesos de reflexi\u00f3n compartida.
\n– Concienciar sobre los indicadores de riesgo en las relaciones de pareja y dotarles de habilidades para evitarlos.
\n– Motivar al cambio de actitudes para promover relaciones igualitarias.
\n– Proporcionar al profesorado conocimientos sobre la violencia de g\u00e9nero, d\u00e1ndoles las claves necesarias para identificar las situaciones en las que se produce en su \u00e1mbito profesional.<\/p>\n
Se ha comprobado que el \u00e1mbito educativo es el escenario esencial para avanzar en la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero y para configurar un verdadero modelo educativo igualitario y se entiende como la v\u00eda m\u00e1s segura para romper modelos, normas, valores, estereotipos y pr\u00e1cticas discriminatorias respecto al g\u00e9nero.<\/p>\n
Por tanto, se estima fundamental intervenir con j\u00f3venes y adolescentes, tanto para actuar en casos de violencia de g\u00e9nero manifiesta, como para desarrollar una labor preventiva que permita la detecci\u00f3n precoz de la violencia a la vez que para desarrollar la educaci\u00f3n en y para la igualdad de oportunidades y derechos entre hombres y mujeres, ya que \u00e9sta constituye la mejor forma de prevenir la aparici\u00f3n de cualquiera de las manifestaciones de este tipo de violencia.<\/p>\n
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Ayer, jueves 2 de marzo, ha tenido lugar la segunda sesi\u00f3n del taller \u00abEducar para prevenir\u00bb de la concejal\u00eda de Igualdad del Ayuntamiento de Santander, de la mano de Eva Montes y Paula Santiago de \u00d3ptima Desarrollo Humano. Los objetivos … Contin\u00faa leyendo